Theo chuyên gia, phù hợp với năng lực và trau dồi kiến thức là yếu tố quan trọng để thành công chứ không phải là vì học ngành "hot".

Thông qua hoạt động này giúp công nhân tại các nhà máy yên tâm lao động đồng thời đảm bảo tiếp cận giáo dục từ sớm cho các trẻ em.

Bộ trưởng của hai nước mong muốn mở rộng các chương trình đào tạo, hỗ trợ giáo dục các cấp học đặc biệt trong bối cảnh phát triển công nghệ giáo dục.

Đại biểu Nguyễn Thị Việt Nga cho rằng, không thể phủ nhận vai trò của trường chuyên, tuy nhiên đây không phải là môi trường duy nhất đào tạo ra học sinh chất lượng.

Hơn 100 triệu đồng tiền quỹ hội phụ huynh đóng góp, nhà trường dùng chi nhiều khoản không đúng, rồi yêu cầu nộp thêm khiến phụ huynh bức xúc.

Chứng chỉ nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ tại Việt Nam, trong đó bao gồm cả chất lượng dạy và học tiếng Anh tại trung tâm ngoại ngữ, tin học.

Theo đó, việc có thêm nhiều điểm uốn trên hành trình phát triển của Đại học Lâm nghiệp nhằm biến những mục tiêu trở thành hiện thực.

Hơn 10 năm trong nghề, mỗi năm học mới bắt đầu cô giáo Nguyễn Thị Dang lại trăn trở làm thế nào giúp học sinh của mình tiến bộ từng ngày.

Năm 2024 là năm then chốt trong quá trình triển khai Chương trình GDPT 2018, đổi mới giáo dục, cần sự tham gia, đồng hành của nhiều bên với ngành giáo dục.

Tp.HCM lần nữa khẳng định, các trường không được tổ chức thu quỹ lớp, quỹ trường mà chỉ có quỹ hoạt động của ban đại diện cha mẹ học sinh được thu theo quy định.

Các trường vẫn linh động đón học sinh đi học và có phương án dạy học ở nhà để đảm bảo kiến thức cho các em.

Các chuyên gia cho rằng, nhà giáo cần được đào tạo, tham vấn tâm lý mới có thể xây dựng được trường học hạnh phúc, làm cầu nối gắn kết với học sinh.