Tuy nhiên đến nay còn thiếu các quy định cụ thể về quyền lợi, trách nhiệm của các cá nhân, tổ chức khi đầu tư phát triển các cơ sở giáo dục ngoài công lập.
Theo Bộ trưởng Lê Minh Hoan, giá trị của rừng đem lại vẫn chưa xứng đáng với tiềm năng, do đó, mở cửa rừng là mở ra tư duy mới tạo ra không gian giá trị cho rừng.
Giáo dục mầm non là thị trường tiềm năng, có dung lượng lớn nhưng để được chấp nhận và có chỗ đứng cũng cần dành nhiều tâm huyết, thậm chí là đánh đổi nhiều thứ.
Các đại biểu Quốc hội đều cho rằng, để xã hội chung tay phát triển giáo dục là điều cần thiết, tuy nhiên vẫn còn nhiều khó khăn trong quá trình thực hiện.
Ông Đào Ngọc Dung cho hay, thời gian qua đã có hàng trăm hộ nghèo tự nguyện viết đơn chủ động xin thoát nghèo, chủ động nhường quyền lợi hỗ trợ cho người khác.
Bộ GD&ĐT yêu cầu các đơn vị báo cáo tình hình triển khai các hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa tại địa phương, tổng hợp số liệu gửi về Bộ trước ngày 15/10.
Ngoài nguồn trong nước, tỉnh Quảng Ninh còn tiếp nhận kinh phí lớn từ các tổ chức phi Chính phủ và nguồn hỗ trợ phát triển chính thức nước ngoài để tu bổ di tích.
Đầu tư cho đa dạng sinh học, bảo vệ môi trường, ứng phó biến đổi khí hậu cần có chiến lược lâu dài, linh hoạt tạo cơ hội cho các bên tham gia đóng góp nguồn lực.