Để giải đáp những thắc mắc đó, chiều 10/4 sở GD&ĐT Hà Nội đã tổ chức họp báo thông tin về phương án này. Theo đó, đối với kỳ thi lên lớp 10, từ năm 2019 – 2020, Hà Nội sẽ tổ chức 3 bài thi, trong đó có 2 bài thi độc lập (Toán, Ngữ văn) và 1 bài thi tổ hợp (tổ hợp 1 gồm Ngoại ngữ, Vật lý, Lịch sử, Giáo dục công dân; tổ hợp 2 gồm Ngoại ngữ, Địa lý, Hóa học, Sinh học).
Lý giải về nguyên nhân của sự thay đổi này, sở GD&ĐT Hà Nội cho biết: “Phương thức kết hợp thi tuyển với xét tuyển để tuyển sinh vào lớp 10 THPT không chuyên đã được áp dụng tại Hà Nội từ năm học 2005 – 2006 và đã bộc lộ nhiều hạn chế: tạo nên hiện tượng học lệch các môn, học sinh chỉ tập trung vào học môn Ngữ văn và Toán, các môn còn lại học sinh chưa tập trung học, như vậy chưa đảm bảo mục tiêu giáo dục toàn diện ở bậc THCS”.
“Trong quá trình làm việc, chúng tôi luôn mong muốn có lợi ích nhất cho học sinh. Chính vì thế, chúng tôi phải nghĩ cách để dạy cho học sinh những gì tối ưu nhất. Phải có những suy nghĩ để tìm tòi, không ai muốn đổi mới, nhưng khi đã đổi mới phải chấp nhận, không có lẽ nào cứ để học sinh học lệch như hiện nay”, ông Phạm Văn Đại, Phó Giám đốc sở GD&ĐT Hà Nội nói về lý do cho môn tổ hợp vào bài thi.
Lãnh đạo sở GD&ĐT Hà Nội giải đáp những thắc mắc của phóng viên.
Bên cạnh đó, sở GD&ĐT Hà Nội cũng cho rằng, trong phương thức kết hợp thi tuyển với xét tuyển, khâu xét tuyển dựa vào việc đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh ở THCS chưa thật sự khách quan do việc đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh phụ thuộc nhiều vào ý kiến chủ quan của mỗi giáo viên; việc đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh giữa các nhà trường khác nhau.
Điểm đáng chú ý trong dự thảo đề án này, sở GD&ĐT sẽ xây dựng bài thi tổ hợp có môn Ngoại ngữ nhằm nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh, đáp ứng đề án nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ ở trường phổ thông.
Dưới góc độ chuyên gia, thầy Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch hội Tâm lý giáo dục Hà Nội cho rằng: “Việc học của chúng ta hiện nay chỉ đáp ứng nhu cầu thi chứ không phải giải quyết bài toán của giáo dục là tri thức. Sở GD&ĐT thay đổi như vậy để giúp tạo ra những thế hệ học sinh phát triển đồng đều”.
Ông Nguyễn Thiên Sơn, Hiệu trưởng trường THPT Kim Liên bày tỏ tin tưởng về sự đổi mới này: “Hàng năm, kết hợp giữa xét tuyển và thi tuyển thì có nhiều bất cập. Điển hình là, hầu như các trường THCS chỉ tập trung cho các em ở 2 môn Văn, Toán. Có khi, chúng tôi tiếp nhận học sinh điểm đầu vào cao nhưng làm bài thi ở những môn ngoài Toán, Văn thì không nắm được kiến thức cơ bản. Tôi thiết nghĩ, sự thay đổi này, Sở cũng đã có những hội thảo, những đề xuất và nghiên cứu. Vậy thì đây là phương án tốt nhất. Năm nay, Sở đã ra được thông báo và thành phố phê duyệt, có sự chuẩn bị tâm thế là tốt cho học sinh".
Đồng quan điểm trên, bà Vương Hương Giang – Trưởng phòng GD&ĐT quận Hoàn Kiếm nói: “Thay đổi phương án thi vào lớp 10 gây lo lắng cho phụ huynh và học sinh là điều đương nhiên. Tuy nhiên, phương án được đưa ra sớm 1 năm cũng giúp cho trường, học sinh, phụ huynh có giải pháp ôn tập và học phù hợp thực tế".
