Giáo dục
Giáo dục sự trung thực
Nếu tự hỏi một cách nghiêm túc: liệu 100% các cuộc thi dành cho học sinh có thực sự trung thực? Hay đâu đó vẫn còn những khoảng tối của bệnh thành tích? Tôi tin rằng bất kỳ người làm giáo dục nào cũng từng hơn một lần chạnh lòng trước câu hỏi này.
Bản tin 27/11: Điểm trúng tuyển vào ngành đào tạo bác sĩ các trường là bao nhiêu?
Điểm trúng tuyển vào ngành đào tạo bác sĩ là bao nhiêu?; Bắt nhóm đối tượng lập sàn tiền ảo, chiếm đoạt khoảng 90 tỷ đồng...
Sẽ chỉ có trường y mới được đào tạo bác sĩ, trường luật mới được đào tạo cử nhân luật
Phó Thủ tướng Nguyễn Hòa Bình cho biết, Việt Nam hiện có hơn 90 khoa luật tại các trường không chuyên, tới đây không cho phép các trường không chuyên đào tạo cử nhân luật, chỉ cho phép dạy như một môn phối hợp.
ĐBQH: Phải để học sinh đến trường cảm thấy phấn khởi, hấp dẫn
Với chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục ĐBQH Hoàng Văn Cường mong muốn khi đến các vùng, các địa phương, cơ sở khang trang nhất phải là cơ sở của giáo dục.
Tổng Bí thư Tô Lâm: "Mục tiêu cuối cùng là người dân phải được thụ hưởng"
Tổng Bí thư Tô Lâm nhấn mạnh các chương trình quốc gia phải hướng đến mục tiêu cuối cùng là sự thụ hưởng của người dân.
Trình Quốc hội chi hơn 125.000 tỷ đồng để nâng cao sức khỏe nhân dân
Chương trình mục tiêu quốc gia về chăm sóc sức khỏe, dân số và phát triển giai đoạn 2026 - 2035 đặt ra nhiều mục tiêu cụ thể, trong đó đề xuất tổng vốn toàn giai đoạn là 125.478 tỷ đồng.
Lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong hệ thống giáo dục quốc dân
Chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục và đào tạo đặt mục tiêu đến năm 2030 phấn đấu đầu tư để hiện đại hóa cho khoảng 8 cơ sở giáo dục đại học công lập trọng điểm lọt nhóm 200 đại học hàng đầu châu Á.
Dậy sóng vụ giáo viên bịt miệng học sinh bằng băng dính và dùng ghế để trừng phạt
Một vụ việc gây chấn động mới đây đã được các phụ huynh ở Artyom (Nga) tố cáo sau khi các đoạn video ghi lại cảnh giáo viên có hành vi bạo lực với học sinh được phát hiện.
"Bác sĩ phải xem bệnh nhân là ông thầy lớn nhất của đời mình"
Thứ trưởng Bộ Y tế Nguyễn Tri Thức chỉ rõ thực tế trong đào tạo nhân lực ngành y, sinh viên nào càng ôm sách thì ra trường là yếu tay nghề. Còn sinh viên nào lăn lộn trực gác, thực tập rồi theo thầy dạy học thực hành thì sẽ rất giỏi trong tương lai.
Tuyển dụng, điều động, thuyên chuyển giáo viên làm "nóng" nghị trường Quốc hội
ĐBQH Triệu Thị Ngọc Diễm đề xuất vẫn giao thẩm quyền điều động, bố trí nhân sự cho Chủ tịch UBND cấp xã để phù hợp với mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, nhưng không tách sự quản lý về chuyên môn và nghiệp vụ.
"Người làm nghề khác nếu lương không đủ sống có thể làm thêm nhiều nghề, nhưng giáo viên thì không thể"
ĐBQH Hoàng Văn Cường cho rằng việc tăng chế độ đãi ngộ đối với giáo viên chỉ là một phần đầu tư nhỏ của xã hội, nhưng mang lại hưởng lợi cho hàng trăm, hàng ngàn người học.
Tạo động lực đưa giáo dục Việt Nam bứt phá
Các ĐBQH kỳ vọng quá trình triển khai Nghị quyết 57 và 71, sẽ tạo đột phá toàn diện cho giáo dục Việt Nam bằng cách biến thách thức chuyển đổi số và hội nhập thành cơ hội phát triển con người.
![[E] Để tri thức thực sự trở thành động lực then chốt cho tăng trưởng quốc gia](https://nguoiduatin.mediacdn.vn/zoom/400_250/84137818385850368/2025/11/19/avt-bo-truong-1763527783965471058022-0-0-1200-1920-crop-1763527878823234602293.png)
[E] Để tri thức thực sự trở thành động lực then chốt cho tăng trưởng quốc gia
Việc phát triển nguồn nhân lực trình độ cao và bồi dưỡng, thu hút, trọng dụng nhân tài đang trở thành yêu cầu cấp bách với đất nước hiện nay.
Doanh nhân Việt và hành trình kiến tạo nền giáo dục
Việc doanh nghiệp tư nhân ngày càng tham gia sâu vào ngành giáo dục, mang theo nguồn lực, mô hình quản trị và tư duy mới đã góp phần định hình diện mạo giáo dục hiện đại.
Đề xuất hơn 580.000 tỷ đồng cho chương trình mục tiêu quốc gia về GD&ĐT
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết Chính phủ đề xuất tổng nguồn lực huy động để thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035 khoảng 580.133 tỷ đồng.
Chủ tịch nước Lương Cường dự Lễ kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam
Chủ tịch nước Lương Cường tham dự Lễ kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, đồng thời khai mạc Đại hội Thi đua yêu nước ngành Giáo dục lần thứ VIII (giai đoạn 2025–2030).
Bảo đảm minh bạch, công bằng trong tuyển dụng, điều động, thuyên chuyển nhân sự giáo dục
Dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về chính sách đặc thù để đột phá phát triển giáo dục quy định các chính sách ưu đãi đặc thù, vượt trội cho đội ngũ nhà giáo, trao thẩm quyền cho Giám đốc Sở trong tuyển dụng, điều động, biệt phái để bảo đảm thống nhất quản lý nhân lực ngành.
Mái tốc, phòng hỏng: Nhiều trường học ở Hà Tĩnh chưa thể khôi phục sau bão
Hai cơn bão liên tiếp ập vào Hà Tĩnh đã gây hư hỏng nhiều trường học. Tuy nhiên, do thiếu kinh phí, công tác sửa chữa vẫn chưa thể triển khai.
Unilever Việt Nam: 30 năm "vì Việt Nam là nhà"
Unilever tri ân những tập thể và cá nhân đã sát cánh và chung tay cùng doanh nghiệp tạo nên những thay đổi có ý nghĩa và bền vững cho Việt Nam.
Đề xuất nhiều thay đổi trong lộ trình đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2
Chương trình "S80 International Education Scholarship" tổ chức với mục tiêu đưa giáo dục tiếng Anh gần hơn với thế hệ trẻ Việt Nam.
Đề xuất phụ cấp ưu đãi nghề tối thiểu 70% cho giáo viên
Dự thảo Nghị quyết cơ chế đặc thù về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức đổi mới chương trình giáo dục mầm non theo định hướng phát triển toàn diện của trẻ em ngay từ giai đoạn đầu đời.
Giảm áp lực "làm đẹp" học bạ: Học sinh, giáo viên ủng hộ tính công bằng
Bộ GD&ĐT định hướng ưu tiên các kỳ thi độc lập và loại bỏ dần phương thức xét tuyển học bạ từ năm 2026, điều này kỳ vọng nâng cao chất lượng đầu vào, đề cao sự công bằng trong giáo dục.
Lá chắn giúp trẻ tránh khỏi cạm bẫy đồng tiền
Bộ sách giáo dục tài chính đầu tiên dành cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 12 được ví như “tấm lá chắn tri thức”, giúp trẻ hiểu đúng giá trị đồng tiền và biết tự bảo vệ mình trước những cám dỗ tài chính.
Khi mỗi nơi một bộ sách
Những năm đầu thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018, giáo viên chúng tôi vừa háo hức vừa loay hoay. Cải cách là cần thiết, nhưng giữa hàng loạt bộ sách, tập huấn và thay đổi, người thầy nhiều khi trở thành người “thử nghiệm” hơn là người dạy học.