Trường công
Kỳ thi lớp 10 năm 2026: Sĩ tử 6 tỉnh thành bước vào cuộc đua giành suất trường công
Ngày 25/5, học sinh tại 6 tỉnh, thành bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10, đợt thi cao điểm đầu tiên của cả nước. Việc tái cấu trúc giáo dục sau sắp xếp đơn vị hành chính đang khiến cuộc cạnh tranh vào trường công lập thêm áp lực ở nhiều địa phương.
Tp.HCM tính bỏ thi lớp 10, mở rộng xét học bạ: Cuộc đua vào trường công sắp đổi chiều?
Ngành Giáo dục Tp.HCM đang nghiên cứu mở rộng hình thức xét tuyển học bạ năm học 2026-2027, từng bước giảm áp lực thi cử và tiến tới khả năng bỏ kỳ thi lớp 10.
Tin vui giữa mùa thi lớp 10: Hà Nội ưu tiên quỹ đất xây thêm trường THPT công lập
Trước áp lực gần 125.000 thí sinh dự tuyển lớp 10 nhưng chỉ hơn một nửa có suất vào trường công, Hà Nội đang tính bài toán dài hơi: Ưu tiên quỹ đất xây dựng thêm trường THPT công lập tại những địa phương đang thiếu trường học trầm trọng.
Muốn liên kết giáo dục, trường công ở Hà Nội phải thỏa mãn điều kiện gì?
Nghị định quy định chi tiết về điều kiện liên kết giáo dục có hiệu lực thi hành từ ngày 27/8/2025, với đối tượng áp dụng là cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập của thành phố Hà Nội.
Thiếu trường, thiếu lớp: Nghịch lý tranh giành suất học trường công, trường tư lại "khát" học sinh
Mặc dù chú trọng đầu tư chất lượng giảng dạy, nhưng trường ngoài công lập vẫn chỉ là lựa chọn thứ yếu của phụ huynh.
Làm thế nào để chấm dứt cảnh xếp hàng xuyên đêm xin học lớp 10?
Tình trạng phụ huynh xếp hàng xuyên đêm nộp hồ sơ cho con vào lớp 10 tại một số trường THPT ở Hà Nội là vấn đề nhận được sự quan tâm lớn của dư luận những ngày qua.
Hà Nội không thiếu chỗ học, vì sao phụ huynh phải trắng đêm xếp hàng?
Phụ huynh vạ vật, đợi chờ xuyên đêm để mong giành được một suất nộp hồ sơ vào lớp 10 cho con là một thực tế trong mùa tuyển sinh năm nay ở Hà Nội.
Hà Nội triển khai 'dạy' học sinh đẳng cấp giàu, nghèo
"Vào trường chất lượng cao, nhà nước sẽ gánh phần ngân sách về xây dựng cơ sở vật chất, người học sẽ chịu phí về thực hiện chương trình giảng dạy, dịch vụ chất lượng cao. Như vậy vừa đảm bảo công bằng xã hội, vừa đảm bảo mục tiêu xã hội hóa giáo dục".