Đó là ý kiến của TS. Nguyễn Sang- Phó hiệu trưởng thường trực trường CĐ Công nghệ & Thương mại Hà Nội.
- Nhận định của ông về kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2015 vừa qua thế nào?
Bộ Giáo dục đã có rất nhiều cố gắng trong việc đổi mới kỳ thi THPT sao cho phù hợp với tình hình giáo dục của nước nhà. Cụ thể trong kỳ thi vừa rồi, Bộ đã thay đổi từ kiểu thi cũ (3 chung) sang thi theo hình thức mới. Tuy nhiên, do mới triển khai nên còn gặp một số vấn đề chưa đạt như kỳ vọng.
- Hiện nay, Bộ Giáo dục có tham khảo chương trình của hơn 40 nước trên thế giới, liệu có dẫn tới tình trạng "tẩu hỏa nhập ma" không thưa ông?
Việc học hỏi mô hình từ các nước không phải chúng ta chưa làm. Chúng ta đã làm từ rất nhiều năm nay. Không chỉ riêng ở Việt Nam mà các quốc gia khác họ cũng phải học hỏi những mô hình tiên tiến.
Việc học hỏi những mô hình ấy sẽ giúp cho giáo dục nước nhà phát triển kịp với những nước tiên tiến, tuy nhiên chúng ta nên chọn lọc làm sao cho việc áp dụng đạt hiệu quả cao nhất, phù hợp với thực trạng nền giáo dục nước nhà, tránh gây lãng phí và hiệu quả đạt được không cao.
Hiện nay, xu thế chung của việc phát triển là " thế giới phẳng" nguồn nhân lực đào tạo ra không chỉ đáp ứng nhu cầu trong nước, mà còn xuất khẩu lao động ra các quốc gia khác trên Thế giới. Tương tự như vậy, cũng có rất nhiều người lao động nước ngoài đã và đang làm việc ở Việt Nam. Vậy nên, chúng ta áp dụng những mô hình từ nước ngoài sao cho nguồn nhân lực đào tạo ra có thể cạnh tranh được trong cái " Thế giới phẳng" ấy, tránh tình trạng Việt Nam là một điểm lõm trên một mặt phẳng.
Nhiều tranh cãi xung quanh kỳ thi THPT 2016. ảnh nguoiduatin.vn
-Từ thực tế đã trải qua, theo ông chúng ta nên thay đổi gì trong việc dạy và học ở các trường THP
